Isabella

FASE 1

Introducción

La alfabetización digital es la capacidad de una persona para realizar diferentes tareas en un ambiente digita. Esta definición incluye la habilidad para localizar, investigar y analizar información usando la tecnología, así como ser capaces de elaborar y diseñar contenidos o propuestas a través de medios digitales.

La alfabetización digital debe entenderse no solo como un medio sino también como una nueva forma de comunicación, de creación y comprensión de la información. Tiene varios niveles que van desde el más básico (habilidades elementales, como saber publicar en instagram) pasando a uno intermedio (en el que usamos la tecnología para mejorar nuestra vida o ser más eficientes, por ejemplo, (a prender a programar en Facebook) y uno superior (de creación de contenidos digitales propios)

El gran reto es pasar de una sociedad de la información excluyente a una sociedad de comunicación en la que todo el mundo tenga las mismas oportunidades de acceso a las nuevas tecnologías

FASE 2

DIAGNOSTICO

1. ¿Qué es la alfabetización digital?

Es la capacidad de usar la tecnología digital para realizar tareas como buscar, investigar y analizar información, también se define como la habilidad de comprender, utilizar y adaptarse a la tecnología.

CAlaSIs 5t

1. ¿A cuántas personas adultas mayores pueden capacitar de forma grupal o individual?
   Entre 20 y 25 personas adultas mayores. Y entre 10 y 15 niños
2. ¿Por qué ayudar a las personas adultas a aprender a usar dispositivos
3. o herramientas digitales?

Porque al ayudarles a usarlas favorece en la comunicación con sus familiares o personas cercanas sin importar donde estén ya sea familiares o personas cercanas sin importar donde estén ya sea por mensaje de texto, notas de voz o llamadas y esto podría mejorar su estado de ánimo o el sentimiento de soledad. Además pueden acceder a información y recursos para su propio cuidado, o simplemente les podría servir como un entretenimiento, jugando algún juego o usando alguna otra aplicación.

1. ¿Cuantas personas adultas mayores existen en su comunidad?
   Entre 200 y 250 aproximadamente.
2. ¿Qué tecnologías o aplicaciones básicas saben utilizar?
   Whats.App - Youtube- Facebook - Tik tok - Camara

FASE 2

PROPOSITOS

OBJETIVO GENERAL:

Promover la alfabetización digital en adultos mayores, brindándoles las herramientas y conocimiento necesario para navegar de manera segura y efectiva en el mundo digital, mejorando su acceso a la información facilitando su inclusión social y fomentando su autonomía en el uso de tecnologías cotidianas como el internet, aplicaciones y dispositivos electrónicos.

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PROPOSITO 1

Brindarles una sesión de introducción:

Enseñarles cómo usar los dispositivos como Smartphone, tabletas computadoras. Enseñar como enviar corres electrónicos, usar aplicaciones de mensajeria como Whats.App, lo básico.

PROPOSITO 1

Brindarles una sesión de introducción:

Enseñarles cómo usar los dispositivos como Smartphone, tabletas y computadoras. Enseñar como enviar corres electrónicos, usar aplicaciones de mensajería como WhatsApp, lo básico.

PROPOSITO 2

Darles una clase sobre internet y navegación

Explicarles como buscar información en internet de manera segura, utilizando buscadores como google y aprendiendo a distinguir fuentes confiables.

PROPOSITO 3

Asistencia personalisada:

Ofreser seciones de tutoria individualisada para reolver sus dudas especificas sobrem el uso de dispositivos o herramientas digitales.

PRPOSITO 4:

Ayudar alos adultos mayores a integrarse al mundo digital para que no se sientan aislados o excluidos debido a la falta de habilidades tecnológicas :

FASE 3

CONTEXTO

1. PROYECTO COMUNITARIO: El proyecto comunitario es un tipo de intervención social dirigido a un grupo con intereses comunes con el objetivo de mejorar su bienestar social; en él la participación juega un papel fundamental.
2. ALFABETIZACION: La alfabetización es un proceso continuo de aprendizaje y conocimiento de la lectura, la escritura y el uso de los números a lo largo de la vida, y forma parte de un conjunto más amplio de competencias, que incluyen las competencias digitales, la alfabetización mediática, la educación para el desarrollo sostenible

internacional)

3. TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION: Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC), son el conjunto de recursos, herramientas, equipos, programas informáticos, aplicaciones, redes y medios; que permiten la compilación,

1. TECLAV: Es un pueblo
2. PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS: El Portafolio de evidencias
3. consiste en la elaboración de un documento que reconstruve el proceso de aprendizaje del estudiante a partir de un conjunto de
   evidencias reflesionadas, analizadas, eraluadas y organizadas segin la
   relevancia, pertinencia y representatividad respecto a las competencias genéricas.
4. CONFERENCIA: Una conferencia, congreso oencuentroes una
   reunión de gente con un interés o un antecedente común, que tiene el propósito de permitirles encontrarse, aprender y discutir acerca de temas, ideas y trabajos que giran alrededor de un asunto que es consciente 

5. 7. TEMA EDUCATIVO:

   Los temas educativos son áreas de estudio que se enfocan en diferentes aspectos del proceso de enseñanza y aprendizaje.

   
   

   DEFINICIÓN 

   La alfabetización digital es la capacidad de una persona para usar de forma efectiva y segura las tecnologías digitales, como computadoras, teléfonos inteligentes, internet y aplicaciones. Esto incluye habilidades para buscar, evaluar, crear y compartir información en entornos digitales.

   
   

   También implica comprender cómo funcionan estas herramientas, cómo proteger la privacidad y los datos personales, y cómo participar de manera responsable en espacios digitales como redes sociales, correos electrónicos o plataformas educativas.

   
   

   En resumen, no se trata solo de saber usar dispositivos, sino de usarlos con sentido crítico, ético y productivo en la vida cotidiana.

   IMPORTANCIA DE LA ALFABETIZACIÓN EN EL SIGLO XXI

   En el siglo XXI, la alfabetización digital es fundamental porque vivimos en una sociedad cada vez más conectada y tecnológica. Tener habilidades digitales no solo facilita el acceso a la información, sino que también es esencial para estudiar, trabajar, comunicarse y participar activamente en la vida social y ciudadana.

   
   

   Estas son algunas razones por las que es tan importante

   Diferencia entre alfabetización tradicional y digital

   
   

   La alfabetización tradicional se refiere a la capacidad de leer, escribir y comprender textos en papel. Durante muchos años, esta fue la base fundamental para el aprendizaje y la comunicación. Implica el uso de herramientas físicas como libros, lápices y cuadernos, y se desarrolla principalmente en entornos escolares o familiares.

   
   

   Por otro lado, la alfabetización digital es una forma más avanzada y actualizada de alfabetización. No solo consiste en saber leer y escribir, sino en usar correctamente las tecnologías de la información y la comunicación, como computadoras, teléfonos inteligentes e internet. Esta alfabetización incluye habilidades como buscar información en línea, usar redes sociales con responsabilidad, crear contenido digital y proteger la privacidad.

   
   

   Ambas alfabetizaciones son importantes. La tradicional sigue siendo la base, pero la digital es esencial para enfrentar los desafíos del siglo XXI, donde la mayoría de la información, la educación y el trabajo se desarrollan en entornos digitales.

   ejemplos de habilidades digitales básicas:

   
   

   1. Encender y usar una computadora o celular.
   2. Manejar programas básicos como Word, Excel o PowerPoint.
   3. Navegar por internet usando buscadores como Google.
   4. Enviar y recibir correos electrónicos.
   5. Crear y usar contraseñas seguras.
   6. Usar redes sociales de manera responsable.
   7. Descargar e instalar aplicaciones.
   8. Hacer videollamadas por Zoom, WhatsApp, Meet, etc.
   9. Buscar información confiable en línea.
   10. Reconocer posibles riesgos digitales, como fraudes o virus.

   
   

   
   

   3. Diagnóstico: ¿Qué problemas enfrentan los adultos mayores en nuestra comunidad?

   A través de la observación directa, entrevistas y encuestas breves realizadas con adultos mayores en la comunidad, se identificaron los siguientes problemas comunes:

   
   

   • Miedo a equivocarse o dañar el dispositivo.
   • Falta de confianza para usar tecnología sin ayuda.
   • Dificultad para recordar los pasos de uso de aplicaciones.
   • Dependencia de familiares, quienes a veces no tienen paciencia para enseñar.
   • Falta de acceso a dispositivos (muchos no tienen celular moderno, tablet o computadora).
   • Espacios limitados para el aprendizaje digital; no hay talleres gratuitos ni centros comunitarios equipados.

   
   

   5. Actividades educativas diseñadas

   
   

   
   

   Para apoyar el aprendizaje digital de los adultos mayores, se diseñaron actividades prácticas, sencillas y útiles para su vida diaria.

   
   

   
   

   Actividad 1: Aprender a usar WhatsApp

   
   

   
   

   Objetivo: Enseñar el uso básico de WhatsApp para comunicarse con familia y amigos.

   Contenidos:

   
   

   • Enviar y leer mensajes de texto.
   • Enviar notas de voz.
   • Hacer videollamadas.
     Materiales: Guía impresa paso a paso, celular del participante, cartel con íconos de WhatsApp.

   
   

   
   

   
   

   Actividad 2: Buscar información útil en Google

   
   

   
   

   Objetivo: Aprender a buscar información práctica en internet.

   Contenidos:

   
   

   • Cómo abrir Google desde el navegador o app.
   • Escribir preguntas simples (ej. “¿Qué clima habrá mañana?”).
   • Leer los primeros resultados.
     Materiales: Hoja con ejemplos de búsquedas útiles, ilustraciones, práctica en tabletas o celulares.

   
   

   
   

   
   

   Actividad 3: Seguridad básica en internet

   Objetivo: Enseñar conceptos esenciales de seguridad digital.

   Contenidos:

   
   

   • No compartir contraseñas.
   • Identificar mensajes falsos o sospechosos.
   • Cuidar la información personal.
     Materiales: Infografía impresa, ejemplos de mensajes reales y falsos, charla participativa.

   CONCLUCION 

   
   

   Conclusión

   
   

   La alfabetización digital es una herramienta fundamental para la inclusión social en el siglo XXI, especialmente para los adultos mayores, quienes muchas veces enfrentan barreras como el miedo a la tecnología, la falta de recursos y el poco acompañamiento por parte de sus familiares. A través del diagnóstico realizado en la comunidad, se identificaron necesidades claras y urgentes de apoyo en el uso básico de dispositivos digitales.

   
   

   Las actividades diseñadas, como el uso de WhatsApp, la búsqueda de información en Google y la seguridad en internet, ofrecen a los adultos mayores una oportunidad de aprendizaje práctico, accesible y significativo. Estas acciones no solo fortalecen sus habilidades, sino también su autoestima, independencia y conexión con el mundo actual.